??“美育芳草”青少年藝術(shù)節(jié)以五育并舉的綜合育人體系為指導(dǎo)，融通互育，通過藝術(shù)展演和普及教育活動的形式弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播世界藝術(shù)經(jīng)典、提高青少年藝術(shù)文化素養(yǎng)，展現(xiàn)新時代中國青少年的朝氣蓬勃與愛國情懷。截至目前，藝術(shù)節(jié)共進(jìn)行了60余場學(xué)生專場演出，涵蓋110余所學(xué)校，近6000名學(xué)生登上大劇院舞臺，約38000人次參與演出觀摩。同時舉辦了40余場藝術(shù)家進(jìn)校園、大師公開課等藝術(shù)教育普及活動，涵蓋師生超過1萬名。尤其是西藏的中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)也通過活動首次登上了國家大劇院的舞臺，促進(jìn)了京藏兩地青少年兒童交往交流。

??本次藝術(shù)節(jié)主要凸顯以下亮點(diǎn)：一是充分發(fā)揮社會優(yōu)質(zhì)美育資源服務(wù)中小學(xué)。統(tǒng)籌利用國家大劇院一院三址的場地資源優(yōu)勢，以及國家級藝術(shù)家資源，廣泛開展了大師課、藝術(shù)家進(jìn)校園等活動。二是演出體量全面擴(kuò)充升級。與去年相比，今年將“歌、樂、舞、劇、戲”等藝術(shù)表演形式全部納入藝術(shù)節(jié)，并增加了演出場次和參與學(xué)校數(shù)量，進(jìn)一步提升藝術(shù)節(jié)影響力和覆蓋面。三是更加關(guān)注面向人人和農(nóng)村地區(qū)美育。在遴選過程中，同時兼顧普通學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和農(nóng)村地區(qū)學(xué)校參與比例，促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展，給更多的青少年學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐機(jī)會和平臺。四是打造多元、豐富的藝術(shù)實(shí)踐活動。突出“藝術(shù)節(jié)”的概念，加入開、閉幕式，以形式多元、內(nèi)涵豐富的藝術(shù)周邊活動服務(wù)于青少年藝術(shù)實(shí)踐，營造輕松、趣味的節(jié)日氛圍。

??閉幕式演出前，同學(xué)們參觀了剛剛開幕的國家大劇院臺湖舞美藝術(shù)博物館，欣賞了百余幅學(xué)生書畫作品組成的主題展覽——我眼中的美育芳草。

??本次閉幕演出以“藝術(shù)課”為主題。來自北京市海淀區(qū)七一小學(xué)、北京市西城區(qū)展覽路第一小學(xué)、北京市東直門中學(xué)、北京市通州區(qū)臨河里小學(xué)、北京市古城第二小學(xué)、燕山前進(jìn)第二小學(xué)等22所學(xué)校的中小學(xué)生，聯(lián)手北京京劇院領(lǐng)銜主演、梅派第三代男旦傳人胡文閣老師、國家大劇院合唱團(tuán)助理指揮董岱老師、歌劇演員金鄭健老師，一起帶來了精彩表演。來自北京市第八中學(xué)京西附小、北京市懷柔區(qū)第三小學(xué)、北京市延慶區(qū)第三小學(xué)等16所學(xué)校的中小學(xué)生在臺下熱情互動。臺上臺下相互呼應(yīng)，共唱一支歌、共跳一支舞，參與的學(xué)生既是欣賞者，也是表演者和創(chuàng)造者。同學(xué)們用舞蹈、歌曲、器樂、戲曲等藝術(shù)表現(xiàn)形式生動得詮釋了對藝術(shù)的理解與熱愛，展示了新時代首都青少年兒童蓬勃向上、青春朝氣的良好風(fēng)貌。

??“美育芳草”青少年藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，是一次充分挖掘藝術(shù)社會場館設(shè)施資源、專家資源、藝術(shù)家資源，用于廣泛開展學(xué)校美育工作的具體實(shí)踐。接下來，北京市教育委員會將繼續(xù)統(tǒng)籌利用國家大劇院等在京美育教育資源，加強(qiáng)與國家大劇院的合作，重點(diǎn)開展國家大劇院青少年藝術(shù)節(jié)等教育實(shí)踐活動，為更多的青少年學(xué)生搭建藝術(shù)實(shí)踐平臺，激發(fā)廣大青少年對藝術(shù)的興趣，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提升，進(jìn)一步推動首都教育高質(zhì)量發(fā)展。